Les acteurs

Aujourd’hui, l’association est présidée par Jean-Jacques Piard, formateur et animateur au sein des réseaux d’échanges de savoirs. Nadine Chambert, intervenante auprès de la structure d’insertion Les Jardins Bio, assure le secrétariat de l’association ; Nadine Rousseau, cadre technique au sein d’un organisme de retraite assure la fonction de trésorière.
Béatrice Sculier élabore en étroite collaboration avec les membres du Conseil d’administration les projets. Elle les pilote auprès des différents acteurs, en fonction des objectifs de Par ce qu’on sème. Parallèlement, elle étudie la langue chinoise.
Les partenaires :
L’association a travaillé régulièrement avec des associations des quartiers où elle intervient :
Les Ateliers pluriculturels, situés rue Nationale, dans le 13e
L’Espace public numérique du 13e, située sur la dalle des Olympiades
Les Jardins numériques, situés rue des Malmaison, dans le 13e
Le Centre social 13 Pour tous, situé 4 place de Vénétie, Paris 13e
L’Education nationale, dans le cadre des financements classe A PAC, a participé à certains projets.
La Ville de Paris, ainsi que la Préfecture, et la Région Ile-de-France ont financé certains projets. Un financement par l’intermédiaire du service Mécénat de la BnF a été obtenu cette année. L’organisme d’habitat social, la SAGECO a également participé au financement du projet : Les Portes du 13e.
L’association Femmes initiatives, 7 rue Lachelier, 75013 Paris
ASSOCIATION LOI 1901 – 17, RUE DE L’INTERNE LOËB – 75013  PARIS – 01 75 00 38 56
HYPERLINK « mailto:parcequonseme@club-internet.fr » parcequonseme@club-internet.fr
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LES ACTEURSAujourd’hui, l’association est présidée par Jean-Jacques Piard, formateur et animateur au sein des réseaux d’échanges de savoirs. Nadine Chambert, intervenante auprès de la structure d’insertion Les Jardins Bio, assure le secrétariat de l’association ; Nadine Rousseau, cadre technique au sein d’un organisme de retraite assure la fonction de trésorière.Béatrice Sculier élabore en étroite collaboration avec les membres du Conseil d’administration les projets. Elle les pilote auprès des différents acteurs, en fonction des objectifs de Par ce qu’on sème. Parallèlement, elle étudie la langue chinoise.Les partenaires :L’association a travaillé régulièrement avec des associations des quartiers où elle intervient : Les Ateliers pluriculturels, situés rue Nationale, dans le 13eL’Espace public numérique du 13e, située sur la dalle des OlympiadesLes Jardins numériques, situés rue des Malmaison, dans le 13eLe Centre social 13 Pour tous, situé 4 place de Vénétie, Paris 13eL’Education nationale, dans le cadre des financements classe A PAC, a participé à certains projets.La Ville de Paris, ainsi que la Préfecture, et la Région Ile-de-France ont financé certains projets. Un financement par l’intermédiaire du service Mécénat de la BnF a été obtenu cette année. L’organisme d’habitat social, la SAGECO a également participé au financement du projet : Les Portes du 13e.L’association Femmes initiatives, 7 rue Lachelier, 75013 Paris

ASSOCIATION LOI 1901 – 17, RUE DE L’INTERNE LOËB – 75013  PARIS – 01 75 00 38 56 HYPERLINK « mailto:parcequonseme@club-internet.fr » parcequonseme@club-internet.fr PAGE 1/ NUMPAGES 1

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Les actions

Les actions de l’association se répartissent sur deux grands axes :
Des actions concernant le jardin en tant qu’espace, éphémère ou durable :
2002/2003 : JARDINS DE CHINE AU POTAGER DU ROI, avec plusieurs écoles publiques des Yvelines et en collaboration avec l’IUFM de Versailles, permit à une centaine d’enfants de découvrir conjointement l’art du paysage, le métier de paysagiste et la Chine, en créant et en installant sur une parcelle du Potager du roi, à Versailles, plus de 300 jardins miniatures, entièrement réalisés par eux.
2003-2004 : SOVANDARA. Quand les eaux se retournent. Un si long voyage pour une si petite graine. Ecriture d’un conte par une classe de CP /CE1 évoquant la création du Cambodge, autour du phénomène du « retournement » des eaux du Fleuve Tonlé Sap.
2005-2006 : DONG NAN XI BEI. Parcours dans un jardin chinois. Par ce qu’on sème conduit avec cinq classes de 4 écoles maternelles et primaires du 13e arrondissement de Paris, un travail sur le thème du jardin chinois.
Ces quatre classes situées dans des écoles du quartier dit « chinois »  ont participé à la création dans leur quartier d’un jardin chinois éphémère.
Les écoliers ont travaillé en lien avec une paysagiste, un peintre-calligraphe chinois et l’Espace public numérique du quartier La réalisation finale est le 16 juin 2006 sur un espace situé dans l’environnement urbain constitué par les tours du 13e arrondissement, la proximité des grands boulevards, en lisière de la banlieue.
Ce projet est accompagné d’un travail audiovisuel qui a pour objectif  d’en garder la mémoire.
Ces projets sont élaborés avec des partenaires institutionnels (Education nationale, Conseil Régional, municipalités, partenariat privés…). Le projet a été réalisé en collaboration avec l’Espace public numérique du 13e et l’association Les Ateliers Pluriculturels, située dans le 13e.
2006-2007 : UN JARDIN DANS LE COEUR : Au Centre d’accueil d’urgence de l’aide sociale à l’enfance de l’hôpital Saint Vincent de Paul, à Paris. Réalisation d’un jardin pictural où chaque enfant passé par l’école découvre la calligraphie et la peinture chinoise en créant une partie du jardin. En collaboration avec Les Ateliers Pluriculturels.
2006-2008 : LES JARDINS DU SOLEIL ET DE LA LUNE : Dans une école maternelle située dans le 13e arrondissement, création de deux petits jardins chinois, avec un artiste plasticien une calligraphe et peintre chinoise et une musicienne chinoise.
2006-2007 : La première année a été consacrée à la découverte de la représentation plastique de la nature des Chinois.
2007-2008 : la seconde année, qui vient de s’achever, a été consacrée à la découverte de la musique. Une musicienne chinoise a composé avec eux une musique illustrant un conte que les élèves avaient écrit, sous la forme d’un cadavre exquis.
Ces réalisations ont été accompagnées d’un volet numérique.
Projet réalisé en collaboration avec Les Ateliers Pluriculturels, l’Espace public numérique et l’association Les Amis du Guzhen.
2007-2008 : LE PAVILLON POUR ACCUEILLIR LE TEMPS. Les jardins chinois sont aussi des lieux qui accueillent des œuvres d’art, témoins du temps, qui relient le passé au présent et permettent d’envisager l’avenir. Un projet de musée virtuel a été élaboré en avec deux classes du quartier chinois, une maternelle grande section et une classe de CM2.  Partant du constat que la très grande majorité des enfants avaient pour parents ou grands-parents, des personnes venues du monde entier, nous leur avons proposé de réfléchir à un musée recueillant toutes ces vies lointaines, qui font partie de leur histoire.
Ce projet s’est déroulé en collaboration avec l’Espace public numérique 13 et le Muséum d’Histoire naturelle.
2008-2009 : LE PETIT JARDIN : Par ce qu’on sème, en collaboration avec l’association Par les petites portes du 13e, une classe de grande section maternelle, dans le 13e, ainsi que des habitantes du quartier, anime la réalisation d’un petit jardin sur une parcelle de 24 mètres carrés, située dans un ensemble de jardins gérés par l’association Les Jardins familiaux.
Ce projet est financé par la Ville de Paris.
2008-2009 : LES PORTES DU 13ème
Public : les habitants du quartier Vénétie/Villa d’Este, les adhérents du Centre social 13 pour tous, adultes et enfants.
Ce projet visait à créer sur les jardinières de la place de Vénétie des jardins partagés, réalisés par les habitants du quartier rappelant les formes et la végétation des jardins dans les différentes cultures des personnes présentes sur le site.
Ce projet a donné lieu à différentes actions :
Lancement du projet avec une soirée autour du nouvel an chinois, afin de faire  découvrir une communauté chinoise présente dans le quartier, celle des habitants du Fujian.
Une série d’animations avec les enfants des « loisirs jeunes » du centre social : séance de calligraphie chinoise, séance de création de maquettes de jardins, ballade paysagère dans le quartier et plantation par ces mêmes enfants, de végétaux (des kalanchoés) formant le caractère chinois de « bonheur », dans l’une des jardinières de la place de Vénétie.
Une animation autour des papillons, en collaboration avec l’association Noë conservation.
Une découverte du « Petit Jardin » réalisé par les enfants de l’école maternelle du 53, avenue d’Ivry.
Financement : Mairie de Paris – Sageco
Partenariats : Centre social 13 pour tous, association Noë Conservation, Sageco
2008-2009 : LES JARDINS DU VENT :
Les habitants ainsi que les écoliers et les collégiens du quartier entourant la Bibliothèque François Mitterand ont été invités à créer des cerfs-volants en vue d’un lancer collectif de cerfs-volants : le Festivol, qui s’est tenu le
20 juin 2009 au pied de l’esplanade de la BnF.
Ce festival clôtura une semaine culturelle au cours de laquelle eurent lieu des animations sur le thème du vent : diffusion de films, spectacles de danse, lecture de textes inspirés du thème du cerf-volant…
Des actions d’animations d’ateliers de découvertes de la langue française à travers une prise en compte et une valorisation de l’environnement quotidien (les jardins publics, l’architecture, les lieux de la vie coutumière).
L’association a menée en 2007-2008, en collaboration avec le Centre social 13 Pour tous, un projet photographique sur le thème « Mon quartier, ma vie »,  avec un groupe de personnes non francophones. Ces photos ont été exposées lors des différentes fêtes de quartier (Baudricourt, place de Vénétie/Villa d’Este) au mois de juin.
2008-2009 : Les Jardins de la langue française. Ce projet s’adresse à un groupe de personnes à la retraite ou au chômage, âgées en moyenne de plus de 55 ans. Il comprenait trois volets : un volet linguistique, un volet socialisation, sur le thème de la santé et des déplacements, un volet numérique, initiation au numérique et participation à la réalisation d’un blog.
Les participants, d’origine sino-cambodgienne, ont présenté en français, leur travail au quartier, le 17 avril
2009, jour du nouvel an cambodgien. Ils ont à cette occasion fait découvrir leurs parcours de vie, leur histoire personnelle au public du centre social 13 pour tous, où se tenaient les cours.
2010 – 2011 : Les trois « nouvels ans » : Mémoire d’un quartier chinois.  Ce projet s’inscrit au cœur du 13e arrondissement, dans le quartier dit « chinois », qui en réalité, au-delà se sa « façade » asiatique, est un quartier multiculturel.
Ce projet a pour but la création d’un espace virtuel, un site internet partagé et pérenne, accueillant la mémoire d’une d’un groupe d’habitants appartenant à la population sino-cambodgienne du quartier dit « chinois » du 13e arrondissement, à Paris, sur un territoire compris dans un rectangle bordé d’est en ouest par la rue Nationale et l’avenue d’Italie et du sud au nord par les boulevards Masséna et Vincent Auriol.
Ce site sera conçu et géré par les participants au projet, accompagnés par les intervenants.
Ce projet, financé par la Région Ile-de-France et la Bibliothèque nationale de France, est réalisé en collaboration avec l’association Les Jardins numériques et accueilli dans les locaux de l’association Femmes initiatives (Paris 13e).
Opérations été-automne 2009
Le Centre social 13 pour tous a demandé à l’association Par ce qu’on sème d’assurer de fin juin à mi-août 2009, une animation qu’il a mise en place, intitulée « Le Moi de l’autre », en collaboration avec le Service d’accueil et de diversification des publics de la BNF. L’association a animé 8 séances, autour d’habitants divers du 13e, venus parler d’eux-mêmes, de leurs parcours, de leur vie, de leurs passions.
Ces séances se sont déroulées chaque vendredi et ont rassemblé, suivant les thèmes, entre 20 et 40 personnes
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Présentation

PAR CE QU’ON SEME – Accueillir sur sa terre la terre de l’autre, a été créée le 12 août 2002, à la suite de la découverte, par Béatrice Sculier, sa fondatrice, des jardins chinois traditionnels de Suzhou, dans le Jiangsu,
Elle crée avec Anouk Bassier, (qui assure à l’Institut national du patrimoine, la fonction de Responsable de la formation continue et organise à ce titre de nombreux séminaires de formation en Chine), l’association Par ce qu’on sème, pour développer des projets dont le thème du jardin est le coeur, jardin comme lieu d’accueil de la culture de l’autre et aussi espace de découverte du monde naturel dans sa relation au monde construit par l’être humain.
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2006-2008 Le point pour accueillir le temps

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2006-2008 Les Jardins du soleil et de la lune

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2006-2007 Un jardin dans le coeur

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2003 Potager du roi

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Accueillir sur sa terre la terre de l’autre

Etablir le dialogue entre les territoires, les continents, les pays et les cultures au travers du jardin où s’expriment les savoir-faire artistiques, scientifiques, techniques, propres à toutes les cultures humaines.
« Par ce qu’on sème » n’a pas de frontières. Elle sème chez l’autre, avec l’autre, sur les grandes ou les petites parcelles, ouvertes ou fermées des jardins durables ou éphémères, réels ou virtuels, consacrés, ouvriers, potagers, pédagogiques… en ville ou au désert, de notre temps ou d’un autre temps.
« Par ce qu’on sème » conçoit des interventions dans des jardins existants,
En 2003. Jardins de Chine au Potager du roi, à Versailles. Réalisation de 300  jardins miniatures d’inspiration chinoise par des élèves d’écoles primaires.
« Par ce qu’on sème » sème des jardins là où ils n’ont pas droit de « cité »,
En 2005. Dong Nan Xi Bei, parcours dans un jardin chinois. 5 classes de primaire et de maternelle du 13e arrondissement, à Paris, ont créé, porte d’Ivry et porte de Choisy, un jardin chinois éphémère, donnant une vie nouvelle à un espace urbain délaissé.
2007. Un Jardin dans le cœur. A Paris, dans le 14e, les élèves de l’école d’un centre parisien d’accueil d’urgence d’aide à l’enfance ont créé un jardin composé de calligraphies et de peintures d’inspiration chinoise qu’ils avaient eux-mêmes réalisées.
« Par ce qu’on sème », des jardins dans la ville avec tous…
En 2006. Les jardins du soleil et de la lune. Année 1. Une école maternelle du 13e a réalisé deux petits jardins chinois dans sa cour : porte traditionnelle, dragons, rocaille, petit pont gravé… Les élèves ont rencontré deux façons de représenter la nature : celle de l’Occident et celle de l’Orient.
En 2007/2008. Les jardins du soleil et de la lune. Année 2. Ces jardins ont été le thème d’une pièce musicale, composée par une artiste chinoise sur un texte écrit par les élèves de l’école. L’ensemble a donné lieu à un spectacle en fin d’année, joué et dansé par tous les participants.
« Par ce qu’on sème » propose à tous les habitants, d’être les acteurs de leur environnement.
2008. Les Jardins de la langue française. Année 1. Par ce qu’on sème a entraîné des personnes non francophones dans un projet qui avait pour thème l’environnement quotidien. Les participants ont exploré avec un appareil photo l’espace public et leur espace privé pour leur donner un nom dans la langue du pays où ils vivent aujourd’hui, la France. EN COL. AVEC LE CENTRE SOCIAL 13 POUR TOUS.
Actions et projets en cours
Le petit jardin. Une classe de maternelle du 13e s’est emparée d’une parcelle d’un jardin partagé pour y créer un jardin d’herbes médicinales et découvrir les bienfaits de la nature dans la ville. EN COL.  AVEC L’ASSOCIATION « PAR LES PETITES PORTES DU 13E » ET L’ÉCOLE MATERNELLE DU 53, AVENUE DE LA PORTE D’IVRY.
Les Portes du 13e. Aux portes de Paris, les habitants s’emparent des espaces délaissés pour créer des jardins qui évoquent leurs cultures d’origines.
Ces jardins seront accompagnés d’une réalisation picturale : La Route des écritures : Chine, Cambodge, Laos, Vietnam, Thaïlande… le quartier « chinois » garde en mémoire, par des traces diverses, l’écriture de tous ceux qui sont venus jusqu’à nous. Un travail sur la mémoire et son/ses écriture(s). EN COL. AVEC LE CENTRE SOCIAL 13 POUR TOUS.
Les Jardins de la langue française. Année 2. Suite du projet mené en 2008. Réalisation d’un blog témoignant de la venue et de l’installation au cœur d’un quartier où les participants ont passé souvent plus de temps que dans leur pays d’origine mais où ils ont inscrit avec force la mémoire de ces pays de départ. EN COL. AVEC LE CENTRE SOCIAL 13 POUR TOUS.
Les Jardins du vent. Dans le quartier situé autour de la bibliothèque François Mitterand, le vent souffle. Amical ou hostile. Nous proposons aux habitants d’utiliser sa force pour animer des cerfs-volants.  A travers ces réalisations,  jeunes et moins jeunes s’initieront aux sciences et aux techniques du vent et des énergies naturelles. Ils imagineront avec des chercheurs des propositions pour une ville plus humaine, douce, durable. EN COL. AVEC L’INSTITUT INTERCULTUREL FRANCO-CHINOIS.
Les fruits et les légumes du 13e. Une rencontre originale entre les habitants d’un même arrondissement mais parfois bien éloignés les uns des autres. Pour les uns, l’occasion de découvrir les fruits et les légumes orientaux dont ils ignorent l’usage et pour les autres, l’occasion de parler français, de rencontrer de nouvelles personnes… Un projet pour que s’échangent les savoirs et les savoir-faire.

Accueillir sur sa terre la terre de l’autre

Etablir le dialogue entre les territoires, les continents, les pays et les cultures au travers du jardin où s’expriment les savoir-faire artistiques, scientifiques, techniques, propres à toutes les cultures humaines.

« Par ce qu’on sème » n’a pas de frontières. Elle sème chez l’autre, avec l’autre, sur les grandes ou les petites parcelles, ouvertes ou fermées des jardins durables ou éphémères, réels ou virtuels, consacrés, ouvriers, potagers, pédagogiques… en ville ou au désert, de notre temps ou d’un autre temps.

« Par ce qu’on sème » conçoit des interventions dans des jardins existants,
En 2003. Jardins de Chine au Potager du roi, à Versailles. Réalisation de 300  jardins miniatures d’inspiration chinoise par des élèves d’écoles primaires.
« Par ce qu’on sème » sème des jardins là où ils n’ont pas droit de « cité »,
En 2005. Dong Nan Xi Bei, parcours dans un jardin chinois. 5 classes de primaire et de maternelle du 13e arrondissement, à Paris, ont créé, porte d’Ivry et porte de Choisy, un jardin chinois éphémère, donnant une vie nouvelle à un espace urbain délaissé.
2007. Un Jardin dans le cœur. A Paris, dans le 14e, les élèves de l’école d’un centre parisien d’accueil d’urgence d’aide à l’enfance ont créé un jardin composé de calligraphies et de peintures d’inspiration chinoise qu’ils avaient eux-mêmes réalisées.
« Par ce qu’on sème », des jardins dans la ville avec tous…
En 2006. Les jardins du soleil et de la lune. Année 1. Une école maternelle du 13e a réalisé deux petits jardins chinois dans sa cour : porte traditionnelle, dragons, rocaille, petit pont gravé… Les élèves ont rencontré deux façons de représenter la nature : celle de l’Occident et celle de l’Orient.
En 2007/2008. Les jardins du soleil et de la lune. Année 2. Ces jardins ont été le thème d’une pièce musicale, composée par une artiste chinoise sur un texte écrit par les élèves de l’école. L’ensemble a donné lieu à un spectacle en fin d’année, joué et dansé par tous les participants.
« Par ce qu’on sème » propose à tous les habitants, d’être les acteurs de leur environnement.
2008. Les Jardins de la langue française. Année 1. Par ce qu’on sème a entraîné des personnes non francophones dans un projet qui avait pour thème l’environnement quotidien. Les participants ont exploré avec un appareil photo l’espace public et leur espace privé pour leur donner un nom dans la langue du pays où ils vivent aujourd’hui, la France. EN COL. AVEC LE CENTRE SOCIAL 13 POUR TOUS.

Actions et projets en cours
Le petit jardin. Une classe de maternelle du 13e s’est emparée d’une parcelle d’un jardin partagé pour y créer un jardin d’herbes médicinales et découvrir les bienfaits de la nature dans la ville. EN COL.  AVEC L’ASSOCIATION « PAR LES PETITES PORTES DU 13E » ET L’ÉCOLE MATERNELLE DU 53, AVENUE DE LA PORTE D’IVRY.
Les Portes du 13e. Aux portes de Paris, les habitants s’emparent des espaces délaissés pour créer des jardins qui évoquent leurs cultures d’origines. Ces jardins seront accompagnés d’une réalisation picturale : La Route des écritures : Chine, Cambodge, Laos, Vietnam, Thaïlande… le quartier « chinois » garde en mémoire, par des traces diverses, l’écriture de tous ceux qui sont venus jusqu’à nous. Un travail sur la mémoire et son/ses écriture(s). EN COL. AVEC LE CENTRE SOCIAL 13 POUR TOUS.
Les Jardins de la langue française. Année 2. Suite du projet mené en 2008. Réalisation d’un blog témoignant de la venue et de l’installation au cœur d’un quartier où les participants ont passé souvent plus de temps que dans leur pays d’origine mais où ils ont inscrit avec force la mémoire de ces pays de départ. EN COL. AVEC LE CENTRE SOCIAL 13 POUR TOUS.
Les Jardins du vent. Dans le quartier situé autour de la bibliothèque François Mitterand, le vent souffle. Amical ou hostile. Nous proposons aux habitants d’utiliser sa force pour animer des cerfs-volants.  A travers ces réalisations,  jeunes et moins jeunes s’initieront aux sciences et aux techniques du vent et des énergies naturelles. Ils imagineront avec des chercheurs des propositions pour une ville plus humaine, douce, durable. EN COL. AVEC L’INSTITUT INTERCULTUREL FRANCO-CHINOIS.
Les fruits et les légumes du 13e. Une rencontre originale entre les habitants d’un même arrondissement mais parfois bien éloignés les uns des autres. Pour les uns, l’occasion de découvrir les fruits et les légumes orientaux dont ils ignorent l’usage et pour les autres, l’occasion de parler français, de rencontrer de nouvelles personnes… Un projet pour que s’échangent les savoirs et les savoir-faire.

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